“纸”想遇见你
“阅”课程学期总结
授课教师：张晓雪、郭文静
“阅”传统技艺
“阅”课程已经成为昆明市呈贡区洛龙学校一道靓丽的风景线，基于对学生传统文化素养的培养，我校开展了“纸想遇见你”的“阅”课程，本课定位阅传统文化，将传统造纸技术引入学校教学中，有利于提高学生的学习兴趣，锻炼学生的探究能力，增强学生民族文化使命感，提高学生民族自豪感。
在阅课程中，我们的学生学习了造纸技术，将生活中的废纸、报纸、纸箱等进行回收再制作，体验纸张的不易，培养学生珍惜用纸的习惯。
在传统文化的基础上，进行创新，在造纸的过程中加入不同的材料，制造不同的肌理、不同效果的纸张，你能看的出来我们用什么材料做的纸张吗？
“阅”工艺制品
本课阅课程进行“大单元”教学，不仅仅只是制作纸张，使用我们制作的纸张发挥想象力，制作许多的手工艺品，更深刻的体验手工艺人的不容易，同学们即使在制作物品时有裁剪下来的小块纸张，也倍感珍惜，做到不浪费，“纸想遇见你”的活动课意义也突显了出来。
古代生活中多数的手工艺品都是由纸完成的，我们体验用纸制作不同的手工艺品，首先就是我们的灯笼，整体使用筷子做灯笼的骨架，同学们制作的不同肌理的纸张覆盖在灯笼架的外围，这样一个古风灯笼就出来了。
信息化的时代，沟通也变的很便捷，不如我们将生活节奏放慢，使用书信沟通，这样，我们的古风信封就创作出来了，纸箱回收制作成纸张，再将纸张裁剪折叠制作成了信封，寄托着心意与思念。
“读万卷书，行万里路”，读书能充实一个人，读书可以让你得到美好的未来，读书也可以增加自身的修养，使人博学多才，阅人、阅事、阅生活，读书使人明智，“纸想遇见你”课程，带领同学们制作书签，陪伴同学们每一个读书的时刻，见证同学们的进步。
与书法结合，我们的纸张就变身成了优雅的圆扇，圆扇的“出现”，也代表着同学们的进步，运用自己所制作的纸张进行圆扇创作，同时，能够在学习之余练习书法，书法与圆扇相结合，深入学习传统文化，培养学生学习能力。
同学们做的每一张纸都有其特有的意义，将生活中的废纸再回收利用做成这些不同肌理、不同质感的纸张，将他们重新再制作，变成我们常用的手工本，没有比纸张再利用更有意义的事了。
“阅”古老文字
甲骨文，是中国的一种古老文字，又称"契文"、"甲骨卜辞"、"殷墟文字"或"龟甲兽骨文"。是我们能见到的最早的成熟汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。我们的“阅”课程，就带领同学们学习识读甲骨文，体验甲骨文的用笔、章法，发现甲骨文的结构规律。通过学习，制作甲骨文的古书，方便将自己所学展示并传授给其他同学，让更多的人了解甲骨文。
拓片，指将碑文石刻、青铜器等文物的形状及其上面的文字、图案拓下来的纸片，是我国一项古老的传统技艺，是使用宣纸和墨汁，将碑文、器皿上的文字或图案，清晰地拷贝出来的一种技能。
我们的课程带领同学们制作甲骨文拓片，并通过艺术活动将其拓印下来，创作作品，亲身体验传统技艺带来的文化力量。
“纸想遇见你”阅课程，从不同材料的纸张制作，到不同艺术表现形式的创作，孩子们在学习过程中，学习了丰富的传统文化，掌握了扎实的传统技艺技法，体现了“阅”字的真正含义。大千世界，有很多技能值得我们去获得，有很多奥秘值得我们去探索，前路漫漫，让我们一起去寻找更多生命中的精彩，在未来遇见每一个美好的“你”！
文稿
张晓雪郭文静
编审
吴蕾
责编
常诚
终审
王炜琪
云南民族大学附属小学教育集团
以习惯奠基人生
用兴趣引领发展
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