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第一单元史前时期中国境内早期人类与文明的起源
第1课中国境内早期人类的代表——北京人
1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么？发现地点？距今时间？
元谋人云南元谋县约万年
2、北京人距今时间？体貌特征？用什么工具？用火情况？怎么生活？
约70—20万年与现代人相似使用天然火，会保存火种群体生活
3、山顶洞人掌握了什么技术？有什么意识？
磨光和钻孔技术爱美意识
第2课原始农耕生活
1、原始农业发展的标志？（①②③④）
①农作物种植②家畜饲养的出现③聚落④磨制石器的发展
2、生活在长江流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房子？种什么农作物？
河姆渡人磨制石器干栏式建筑水稻
3、生活在*河流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房屋？种什么农作物？
半坡居民磨制石器、耒耜半地穴式圆形房屋粟
第3课远古的传说
1、分别说出部落之间两次大的战役、交战双方、结果？
阪泉之战：*帝PK炎帝*帝胜结成炎*联盟
涿鹿之战：炎*PK蚩尤炎*胜形成日后的华夏族
2、谁被尊称为人文初祖？
*帝和炎帝
3、分别列举三个炎帝和*帝的发明？
炎帝：耕种、五谷、蔬菜、陶器；
*帝：造字、制衣、指南车、养蚕、造宫室
4、部落联盟时期的主要首领有哪几位？实行什么制度传递首领之位？选拔标准是什么？
尧、舜、禹禅让制德才兼备之人
5、大禹治水的精神有哪些？
勇于创新、无私奉献、坚持不懈的精神
6、远古传说与真实历史之间的关系？
区别：远古传说难免有虚构夸张的成分；真实历史是可靠的；
联系：神话传说反映了人类的历史，包含了一些有价值的内容。
第二单元夏商周时期早期国家与社会变革
第4课早期国家的产生和发展
1、中国历史上第一个国家是？建立者？继承者是谁？
夏朝禹禹的儿子启
2、新的王位传递制度？夏朝的亡国之君是谁？
世袭制桀
3、商朝的建立者？商朝中期的迁都事件？暴君是谁？
汤盘庚迁殷商纣王
4、西周朝的建立者？时间？都城？通过哪次战役？
周武王公元前年镐京（今西安）牧野之战
5、西周开创了什么制度？分封的对象？
分封制宗亲和功臣
分封制的目的？
为稳定周初的*治形势，巩固疆土（为了巩固统治）
诸侯的权力？诸侯的义务？
权力：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国。
义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
分封制的四个等级分别是？
天子、诸侯、卿大夫、士
分封制的作用？
①保证周王朝对地方的控制，稳定*局，扩大统治范围。
②消极诸侯具有很大的独立性，强大后会威胁周天子的统治地位。
6、夏商西周散朝灭亡的共同原因？
都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗
夏商西周的灭亡给我们什么启示？
暴*可以亡国；只有施行仁*国家才能长治久安；得民心者的天下，失民心者失天下。
第5课青铜器与甲骨文
1、商朝时期青铜器的功能发生了什么变化？
由食器发展为礼器
2、商朝以后青铜器的制作方法？代表作品？
泥范制作法司母戊鼎、四羊方尊
3、甲骨文的含义？最早出现于哪个朝？发掘的地点？
刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字商朝河南安阳殷墟
甲骨文发现的意义？
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始。
4、甲骨文的造字特点？各举一例？
象形（日、田、人）指事（上、下、本、末）会意（明、从、休）形声（河、饭、露）
第6课动荡的春秋时期
1、春秋时期农业发生了什么变化？
制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作
2、诸侯崛起的表现有哪些？（①②不再……）
①一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，分封制逐步瓦解。
②周平王东迁后，周王室直接管理的地区仅在王畿一带，诸侯不再定期向周天子纳贡，致使财*上陷于困境。
3、春秋时期的主要霸主有哪几个？
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公
4、春秋争霸战争的影响？（利①②弊①②）
利：①一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于国家走向统一；②出现了大规模的民族交融。
弊：①给社会和人民带来巨大灾难；②破坏植被和自然环境。
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