BEAUTIFULCAMPUS
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现经评委老师评选，最终有12份优秀作品成功入围网络投票环节。
评委老师由杭州市园林文物局岳庙管理处的专家、浙江科技学院校园建设与公共事务管理处、建工学院的老师组成。
DESIGNANDNAMINGCONTEST
一号作品
作品编号：一号作品
参赛者：城规吴沈松
二号作品
作品编号：二号作品
参赛者：城规张成玥
三号作品
作品编号：三号作品
参赛者：城乡规划赏芹
城乡规划李兰欣
四号作品
作品编号：四号作品
参赛者：城规陈晓敏
五号作品
作品编号：五号作品
参赛者：城规石枫颍
六号作品
作品编号：六号作品
参赛者：城规王含笑
七号作品
作品编号：七号作品
参赛者：城规卢浩轩
八号作品
作品编号：八号作品
参赛者：城规周璇
九号作品
作品编号：九号作品
参赛者：城规潘洁萌
十号作品
作品编号：十号作品
参赛者：城规翁宇珍
十一号作品
作品编号：十一号作品
参赛者：城乡规划李娟
十二号作品
人文怀万物生
浙江科技学院花带设计要点：
01.以夏秋景观为主,穿插春季视觉效果。
施工时已经是盛夏时节,想在落地的时候有不错的效果,所以整个基调还是以夏秋植物为主。中间穿插一些春季的花境效果的植物品种,也不会错过春天的美景。
02.色彩统一和谐,使用对比色和同色系植物素材。
整体基调是以蓝色为主,用对比色橙色作为点缀。
03.捕捉植物点,线,面比列效果。
选用一些“瘦高摇”的植物,仿佛有风吹来的痕迹,骨架植物用常绿龟甲冬青,撑起整个花镜层次，龟甲冬青具有独特的寓意——生命，该寓意是来源于一个关于该植株果实的故事，据说该植株的果实一整个冬天都不会掉落，这就使得很多找不到食物的鸟儿能食其果腹，从而能够维持鸟儿的生命，故而该果实具有“生命”这一独特的含义。展现浙科育人理念。
04.低维护状态,宿根植物占比合适。
考虑长期的视觉效果,选用抗性不错而又较常见的植物进行组合搭配。包括龙胆花，熊猫堇，西伯利亚鸢尾等，宿根植物易存活，来年春天再次生长，体现浙科学子活力不断，不断求索的良好精神风貌。
05.成本造价可控,后期运营维护低。
需要考虑商业项目的运营维护成本,减少特殊化的植物品种,在后期的生长过程中也便于更换采购。
06.为自然美学课程提供素材。
结合一些美学课程需求,在合适的主题下组织一些花艺活动,让景观带被用起来，有参与感。
作品编号：十二号作品
参赛者：造价洪杰燕
排版：孔露亿
初审：*童乐
终审：靳业坤
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