三年级微课堂
第10课纸的发明(一)
01
《纸的发明》微课一
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02
《纸的发明》学案一
1.主要内容
《纸的发明》叙述了没有纸之前人们把文字记录在龟甲兽骨、竹片、麻纸上的不便以及纸的发明过程，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。?
2.生字词
要求会认的字
创、携、存、制、麻、蔡、伦、累、切、便、鲜、欧、洲、社
要求会写的字
术、伟、录、册、保、存、约、验、阿、欧、洲、社
3.词语理解
创造、铸刻、蚕茧、欧洲、学富五车
4.课文结构
第1自然段：概述造纸术发明的重大意义。
第2自然段：记叙了纸发明以前人们记录文字的不便。
第3自然段：西汉时代懂得用麻造纸。
第4自然段：东汉时代，蔡伦改进了造纸术。
第5自然段：我国造纸术的传播以及对世界文化的影响。
1.默读课文，想想每个自然段的意思。
2.完成下面的字词练习：
(1)给加点的字选择正确的读音
积累（lěilèi）比较（jiǎojiào）
薄片（báobó）便宜（biànpián）
传承（chénchénɡ）欧洲（zōuzhōu）
(2)看拼音写词语
wěidà??bǎocún?ōuzhōu
（）（）（）
shèhuì??jīnɡyànjìlù?
（）（）（）
(3)多音字组词
lèi()qiē()
累lěi（）切qiè()
léi()
biàn()xiān()
便pián()鲜xiǎn()
1.熟读课文（3遍以上）。
2.抄写本课生字，每个生字抄3遍，口头组词。
1.造纸术
造纸术是中国四大发明之一，人类文明史上的一项杰出的发明创造。中国是世界上最早养蚕织丝的国家。古人以上等蚕茧抽丝织绸，剩下的恶茧、病茧等则用漂絮法制取丝绵。漂絮完毕，篾席上会遗留一些残絮。当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层纤维薄片，经晾干之后剥离下来，可用于书写。这种漂絮的副产物数量不多，在古书上称它为赫蹏或方絮。这表明了中国造纸术的起源同丝絮有着渊源关系。东汉元兴元年（）蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等植物原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。自从造纸术发明之后，纸张便以新的姿态进入社会文化生活之中，并逐步在中国大地传播开来，以后又传布到世界各地。纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。一般由经过制浆处理的植物纤维的水悬浮液，在网上交错的组合，初步脱水，再经压缩、烘干而成。中国是世界上最早发明纸的国家。根据考古发现，西汉时期(公元前年至公元前8年)，我国已经有了麻质纤维纸。质地粗糙，且数量少，成本高，不普及。造纸术是我国古代的四大发明之一。东汉时期，蔡伦改进了造纸术。主要依据是《后汉书·蔡伦传》的记载。书上说：蔡伦“自古书契多编以竹简，其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布。鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”因此，后来的一些中、外著作，都据以尊东汉时代的蔡伦是纸的发明者，把他向汉和帝刘肇献纸的公元年，作为纸的诞生年份。2.走近蔡伦
蔡伦(公元62年—年)字敬仲,湖南耒阳人。蔡伦从小随父辈种田，聪明伶俐，讨人喜欢。永乐十八年(公元75年)蔡伦被选入宫，时约15岁。他读书识字，成绩优异，公元88年，侍幼帝(和帝)左右，参与国家机密大事，秩俸二千石，地位与九卿等同。中国历史上宦官干预国*，也正由此开始。在此期间，他总结西汉以来造纸经验，改进造纸工艺，利用树皮、碎布(麻布)、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张，由他监制的纸被称为“蔡侯纸”。他对我国古代科学技术“四大发明”之一的造纸术有着巨大贡献,被纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”。1.默读课文，想想每个自然段的意思。
2.(1)lěijiàobáopiánchénɡzhōu
(2)伟大保存欧洲社会经验记录
(3)答案不唯一
lèi(劳累)qiē(切开)
累lěi（积累）切qiè(一切)
léi(果实累累)
biàn(方便)xiān(鲜艳)
便pián(便宜)鲜xiǎn(鲜为人知)
03
教师简介
杜娟，天津市津南区小站实验小学教师。从教以来，先后被评为师德先进个人、教学质量先进班主任、语文学科优秀教师、学习习惯培养先进教师；多次执教语文区级研究课；撰写的多篇论文分获国家、市、区级奖项；另有多篇论文发表在《津南教育》杂志上，所带班级多次被评为优秀班集体。
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