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TUhjnbcbe - 2021/2/6 11:43:00
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一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.每题2分,共52分)

1.某同学暑假里参观了一处远古人类博物馆,这是他保存的参观券,请根据上面信息,判断他参观的是哪一博物馆?(
  )

A.元谋人博物馆B.北京人博物馆

C.山顶洞人博物馆D.半坡博物馆

2.北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第一手资料,最重要的途径是(
  )

A.神话传说B.史书记载C.学者推断D.考古发掘

3.氏族聚落建立后,人们逐渐从采集进化到原始农业,也正是在农业生产的基础上,远古人类开始了(
  )

A.游牧生活B.烧制陶器C.定居生活D.掠夺战争

4.河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润,草木茂盛,虫兽较多.因此,最适合他们居住的房屋样式是(
  )

5.很多同学喜欢吃米饭,你可曾想到,稻米在我国有着源远流长的种植史.请你结合所学知识判断,下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭(
  )

A.北京周口店B.陕西半坡村C.浙江河姆渡D.山东大汶口

6.据新华社消息,甲午年清明公祭轩辕*帝典礼年4月5日在陕西省*陵县*帝陵揭幕,来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨,近万人参加典礼.我们祭祀*帝是因为(
  )

A.他创造了使用至今的汉字

B.他带领人们根治了水患

C.他是中华民族的“人文初祖”

D.他建立了我国历史上第一个奴隶制国家

7.“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕.”材料中的“神农”是(
  )

A.炎帝B.*帝C.尧D.舜

8.下面示意图左下角的括号里应该填(
  )

A.禅让制B.分封制C.皇帝制D.郡县制

9.一个*权的建立应该有时间、国号、都城、开国之君等要素,一位同学列表学习了某个朝代建立的几个要素,请你指出错误的一项(
  )

A

国号

B

时间

公元前年

C

建立者

D

都城

阳城

A.AB.BC.CD.D

10.西周末年,王室势力日益衰弱。公元前年,犬戎攻破镐京,杀死周幽王。第二年,周平王迁都洛邑,历史上称为东周。那么,东周建立在哪个世纪哪个年代?(
  )

A.公元7世纪70年代B.公元8世纪70年代

C.公元前7世纪70年代D.公元前8世纪70年代

11.夏商西周时期区分尊卑等级是按照(
  )

A.血缘关系B.*功多少C.财产多少D.学问多少

12.在夏商西周的贵族阶层中最低一级的是(
  )

A.天子B.诸侯C.卿大夫D.士

13.仔细观察图中君臣二人的对话,指出这幅图和下面哪一事件密切相关?(
  )

A.齐桓公称霸B.晋文公称霸C.楚庄王称霸D.秦穆公称霸

14.战国时期,楚庄王大举北进,长驱直入到洛水流域,并询问九鼎的大小轻重,这里的“九鼎”象征着(
  )

A.王权B.财富C.王宫D.武器

15.图中A、B、C为战国七雄中的诸候国,其中A、B、C分别代表了(
  )

A.赵、韩、楚B.韩、赵、楚C.楚、赵、韩D.赵、楚、韩

16.楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、朝秦暮楚、围魏救赵、完璧归赵,这些事件(成语或典故)反映了我国春秋战国(
  )

A.和平稳定的历史B.诸侯争霸的历史

C.经济发展的历史D.百家争鸣的历史

17.对于春秋战国时期的诸侯争霸战争,下列说法不正确的是(
  )

A.争霸战争给社会带来了灾难B.有利于国家走向统一

C.促进了周王室的巩固与统一D.促进社会生产力的发展

18.如图中耕作方式发生变化的最主要原因是(
  )

A.分封制的瓦解与崩溃B.诸侯争战的连绵不断

C.百家争鸣的宣传鼓动D.铁犁牛耕的普遍使用

19.“经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。”这段话说得是商鞅变法的(
  )

A.背景B.经过C.内容D.影响

20.商朝是我国青铜文化的灿烂时期.下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是(
  )

21.了解历史离不开文字记载,商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为(
  )

A.金文B.甲骨文C.小篆D.隶书

22.你能猜出如图的甲骨文是十二生肖中的哪一个吗?(
  )

A.猪B.羊C.兔D.马

23.都江堰无言地传递着水利与文明的渊源,展现着水利与自然和谐的无限魅力,都江堰建于(
  )

A.春秋时期B.战国时期C.商朝D.西周

24.在漫长的中国古代封建社会,流传有“半部《论语》治天下”的说法,这说明了(
  )

A.儒家思想是统治者唯一信奉的思想

B.熟读半部《论语》就能治理好国家

C.孔子是封建社会各朝代最高统治者

D.儒家思想在封建社会产生巨大影响

25.战国时期的“百家争鸣(如示意图)”,指的是(
  )

A.一百名学者在争鸣

B.一百家派别在争鸣

C.一场影响深远的思想文化运动

D.一场影响深远的民主*治运动

26.老子是春秋时期楚国人,道家学派的创始人。他的学说主要收集在(
  )

A.《道德经》B.《春秋》C.《韩非子》D.《墨子》

 

二、辨析题

27.在历史课上,老师介绍:“秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅谋反,结果商鞅被处死”,同学们展开了一场关于商鞅变法的辩论:

小历:商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家,变法是成功的。

小史:商鞅因变法触及旧贵族利益,惨遭车裂而死,变法失败了。

你赞同谁的观点?请说明理由。

 

三、材料题(28题11分,29题11分,共22分)

28.阅读材料,并结合所学知识回答问题

材料一:观察下面一组示意图

材料二:(西周初年)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。周之子孙苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。﹣﹣《荀子?儒效》

(1)两则材料反映出西周实行什么*治制度?实行这种制度的目的是什么?

(2)封国的统治者叫什么?

(3)结合所学知识,指出诸侯应向天子履行哪些义务?

(4)西周的这种制度起到了什么作用?

29.阅读材料,并结合所学知识回答问题

材料一:

材料二:始知李太守,伯禹亦不如。

(1)材料一中“二王庙”是为了纪念谁?他们有何功绩?

(2)图二是图一中的“二王”修建的工程,你认为该水利工程在当时的功能有哪些?材料二中的“伯禹”指的是谁?

(3)他们身上有哪些精神值得我们学习?

 

四、综合题(30题8分,31题12分,共20分)

30.歌谣中的历史,学习历史的方法有很多,其中通过编写历史歌谣的形式,可以生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣:

歌谣一:齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,“尊王攘夷”为口号,第一霸主逞威风。

歌谣二:孝公治国有心计,商鞅变法最有力,战国后期秦最强,商鞅变法了不起。

在吟咏品味之后,请回答下列问题。

(1)歌谣一中齐桓公成为第一霸主的标志事件是什么?

(2)歌谣二中商鞅变法的各项措施中,最遭到旧贵族反对的是哪一条措施?最受农民欢迎的是哪一条措施?

(3)材料中体现齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么?

31.春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代,思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。某校将举办一次专题活动,请你运用所学知识参与策划。

(1)设计活动主题:
  

(2)开展专题讲座,完成资料卡片图1。

(3)举办图片展(如图2、3所示),填写图片说明

图2人物:
  主要思想:“仁”和“礼”

图3人物:墨子主要思想:
  。

1

参考答案

一、选择题

ADCBCCAAADADAAABCDDABBBDC

二、辨析题

27.商鞅变法成功了;判定变革成败的标准不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到.经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,*队战斗力不断加强,发展成为后期最富强的封建国家,为统一全国奠定了基础.

 

三、材料题(28题11分,29题11分,共22分)

28.(1)分封制,巩固统治.

(2)诸侯.

(2)诸侯必须服从周天子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战.

(4)西周通过分封制,巩固了统治,开发了边远地区,使西周成为一个延续数百年的强国.

 

29.(1)李冰父子.修筑了著名的水利工程都江堰.

(2)功能:防洪、灌溉.大禹.

(3)学习他们身上坚持不懈、舍己为人、为人民造福的精神.

 

四、综合题(30题8分,31题12分,共20分)

30.(1)葵丘会盟.

(2)奖励耕织、垦荒(或努力从事农业、耕种和纺织,生产粮食布帛多的可以免除徭役、赋税);奖励*功(或贵族没有*功,不能享受世袭特权).

(3)一个国家的发展离不开人才,还要适时进行改革.

 31.(1)“百家争鸣”.

(2)墨家;儒家;道家;法家;庄子;孟子;《论语》.

(3)孔子;兼爱、非攻。

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