给自己的信，心酸
在学生完成微探究作业后，教师通过阅读学生的探究作业，总结学生探究的方法、设计的思想、探究的结果，寻找学生探究过程中的亮点、疑问、问题，分析探究问题产生的原因，并思考通过后续的课堂教学解决学生探究作业中存在的疑问和问题，以深化微探究作业的意义，提升学生的探究能力，进一步激发探究的兴趣。