各单元人文要素
1.每一个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。----冰心
2.观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。
3.很熟撇捺有乾坤，一点一画成文章。
4.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。----[清]林则徐
5.字里行间众生相，大千世界你我他。
6.思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。
7.足下万里，移步换景。寰宇纷呈万花筒。
8.幽默和风趣是智慧的闪现。----[英国]威廉.莎士比亚
高频考点
1.语文是一幅画，画中有画中有“绿遍山野白满川，子规声里雨如烟”的奇异；语文是一首曲，曲中有“*沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮；语文是一段情，情中孤“帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的不舍。。
2.儿童是那样的天真可爱，童年生活是那样的丰富多彩，诗句也傍桑阴学种瓜写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
3.小篆是我国最早的统一的文字。
4.人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫做甲骨文，最早发现该文字的是王懿荣？
5.（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（2）月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（3）*沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（4）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（7）
6.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
7.移民泪尽湖尘里，南望王师又一年。
8.母爱伟大而无私，子女却无法报答父母的恩情，用孟郊的诗句谁言寸草心，报得三春晖。
9.人们说四十岁是不惑之年，七十岁是古稀之年，
10.君子明白大意，小人只知道小利，这就是论语中的君子喻于义，小人喻于利句话。
11.这学期我们学习了很多表达爱国情怀的古诗句，其中，给我留下深刻印象的一句是“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。这两句诗写出了作者忧国忧民的情怀.
12.本学期，我积累了不少歇后语，如外甥打灯笼--照旧（舅）。我可以用它写一句话：老师给红红讲了好几遍这道题的解法，可她做题时还是外甥打灯笼--照旧（舅）。
13.又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”“陷”的意思是刺破。
14.母亲的深情我们无以为报，在孟郊的《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”就体现了这种感情。
15.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”奇伟壮丽的山河，写出了祖国的可爱。
16.我这次帮你找个工作完全可以，但下不为例，咱们“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”.
17.学过的描写儿童天真情趣的诗中，我印象最深的一句是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”。
18.离别时孟郊笔下母亲“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍，是李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的深情目送。
19.本学期的积累中，“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们母爱的伟大，“多行不义，必自毙”告诉我们做坏事不会有好结果。
20.童年生活是无忧无虑，多姿多彩的。本学期，我们了解了不同的儿童生活，有描写儿童种瓜的诗句“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”；有描写儿童玩冰的诗句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”；有描写儿童在牛背上吹笛的诗句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”。
21.古典名著，是中华传统文化中绚丽多彩的瑰宝。读古典名著，我们了解了诸葛亮的神机妙算，领略了武松打虎的英勇果敢，见识了孙悟空从刚出世到称美猴王的过程，《红楼梦》中看到了大观园中丰富多彩的生活。
22.本学期，我们积累了不少古诗词，既有关于友情的诗句，如“故人西辞*鹤楼，烟花三月下扬州”，又有描写祖国大好河山的诗句，如“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”
23.谁言寸草心，报得三春晖。
24.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
25.夏天的天气，上午还是晴空万里，下午就雷声轰鸣，大雨倾盆，真是孙猴子的脸--说变就变。（填歇后语）
26.《游子吟》中描绘一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景，写出母亲对游子不舍之心的诗句是临行密密缝，意恐迟迟归。
27.《闻官*收河南河北》中营造了一幅极速飞驰的画面，表达了诗人迫不及待、归心似箭的心境的诗句是即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
28.人闲桂花落，夜静春山空。
29.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
30.君子坦荡荡，小人长戚戚。
31.*沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
32.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
33.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
34.我一走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我“丈二和尚--摸不着头脑”，一时间不知所措。（写歇后语）
35.八路*战士面对敌人的威逼利诱，正气凛然的说：“君子喻于义，小人喻利，我是不会屈服的。”
36.古代年龄称谓“豆蔻年华”是指；女子十三四岁的年纪，“及笄”是指；女子年满十五岁，“弱冠”是指；男子二十岁左右的年纪，指人三十岁用而立。指人四十岁用不惑，指人六十岁指花甲，指人七十岁用古稀。指人一百岁时用期颐。
37.孙指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话选自南朝刘义庆组织编写的《世说新语》，该书是一部加载汉末至东晋士大夫言谈、逸事的志人小说。
38.《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》合称我国四大名著。
39.古往金来，许多诗人都赞美过儿童纯真的形象，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童学大人劳动的天真。我还能想起两句描写儿童的古诗：牧童骑*牛，歌声振林樾。
40.他在风筝制作手艺上那是隔着门风吹喇叭--名（鸣）声在外。（用歇后语）
41.通过综合性学习，我知了汉子字体的演变过程，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
42.《草船借箭》节选自《三国演义》，作者是罗贯中。我还知道书中一些其他人们熟知的故事三顾茅庐、空城计、煮酒论英雄。
43.《景阳冈》节选自《水浒传》作者是施耐庵。该书写了以宋江为主的位好汉在梁山起义的故事。我还知道他们的绰号，如豹子头林冲、智多星吴用、行者武松、及时雨宋江。
44.选择你最近看过的一本书，根据要求简单介绍一下。
《城南旧事》《童年》《三国演义》《西游记》《红楼梦》
（1）我最喜欢《三国演义》中的诸葛亮（人物），因为他上知天文下知地理，神机妙算，而且很忠诚。
（2）我读了《城南旧事》后很有感触，想推荐给同学看，理由是作者的童年生活很有趣。
45.夏明回到家就坐在屋里，也不吃饭。妈妈问他怎么回事，他却一言不发。这真是徐庶进曹营--一言不发。（写出本学期积累的出自四大名著的歇后语）
46.“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”这句话的意思是绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢上了岸；远远的青山，衔着红通通的的落日，一起把影子倒影在水中，闪动着粼粼波光。
47.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物，他很有钱，但是很吝啬，爱钱如命。“凤辣子”就是王熙凤，性格泼辣，是我国古典名著《红楼梦》中的一个人物，作者是曹雪芹。
48.“诗仙”指的是李白，和杜甫合称大李杜。小李杜指的是李商隐和杜牧。在《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》中，作者提出了关于“李”姓的一些问题。通过查阅书籍和报刊、询问身边的人等多种研究方法，作者搜集整理了有关资料，最后的出了研究结论。
49.从表达方式上看，《金字塔夕照》采用的是生动的描述，《不可思议的金字塔》采用的是平实的说明（平实的说明生动的描述）
50.写出一句描写“*河”的诗句*河远上白云间，一片孤城万仞山。写出一句描写“长江”的诗句孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
51.通过这个学期的学习，我们了解到了世界闻名的水上城市---威尼斯。认识了足智多谋的田忌，还认识了聪慧机智的“杨氏之子”
52.《人物描写一组》里描写人物的三个片段：“下嘎子和胖墩儿比赛摔跤”，还有“祥子结实健美的身体”和“严监生临死前仍惦记着节省油灯”。
53.被鲁迅成为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是司马迁的《史记》。
54.成语故事“入木三分”说王羲之练书法的故事。
55.《杨氏之子》中“杨氏之子”是一个聪慧机智的人，全文围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪慧”一句话展开叙述的。